Aprendizaje Servicio: paso a paso

am,g
5 oct 2022
3 Min. de lectura

Hoy me gustaría reflexionar sobre una de las metodologías que más me inspira en la práctica docente y más favorece la motivación intrínseca de los alumnos (aquella que realiza las acciones por la mera satisfacción de hacerlas sin necesidad de ningún premio).

Te explico a continuación de que se trata y algunas claves para implementarla con éxito en tu aula.

¿Qué es el Aprendizaje Servicio?

Se trata de una metodología que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un proyecto donde el alumnado aprende a la vez que aporta al entorno con el fin de mejorarlo.

El aprendizaje Servicio posibilita el desarrollo comunitario, ya que se trata de un proyecto educativo y social, el cual fortalece el trabajo colaborativo y mejora la autoconfianza y la autonomía de los niños.

Es uno de los métodos de aprendizaje más eficaces, porque los alumnos encuentran sentido a lo que estudian cuando aplican sus conocimientos y habilidades en la práctica solidaria.

¿Qué indica la neurociencia?

El Aprendizaje Servicio es una excelente forma de conectar el aprendizaje con el mundo real y trabajar muchas competencias necesarias para desenvolverse en la sociedad actual.

Siguiendo a Guillén (2017) vincular el aprendizaje a entornos reales motiva más, facilita la metacognición, atiende mejor a la diversidad de nuestra aula y favorece un aprendizaje más profundo.

Además, favorece el aprendizaje mediante las neuronas espejo, estas son las que permiten a los humanos comprender los sentimientos de los demás y establecer conexiones entre otras personas. Cuando una persona observa a otra actuar, pensar o sentir, se producen pequeños disparos eléctricos en el cerebro que activan esa señal recibida. Juegan un papel importante en la imitación, el aprendizaje y la empatía.

Además, estudios han demostrado que cuando se añade a la acción una dosis de altruismo mejora su salud mental combatiendo los síntomas asociados a la depresión.

¿Cómo lo implemento en mi aula?

1 – Observar la necesidad de tu entorno

En primer lugar debemos observar las necesidades que plantea nuestro entorno (por ejemplo: ¿hay un centro de día con el que podamos realizar actividades) y ver aquellas tareas que pueden realizar nuestros alumnos.

Debemos responder a las siguientes preguntas:

¿Cuál será la necesidad social atendida?
¿Cuál sería el servicio que harán los niños?
¿Qué aprendizajes se logran a través del servicio?

2 – Coordinarse con las entidades sociales

Al final de esta etapa podríamos tener un acuerdo sencillo escrito por el centro educativo y la entidad social, en que se expresen los compromisos adquiridos por parte de cada uno en el desarrollo del proyecto.

3 – Planificar el proyecto

Especificar los aprendizaje y contenidos curriculares que e van a trabajar, planificando la evaluación y teniendo en cuenta las posibles necesidades que surjan.

No debemos olvidar implicar a las familias y al profesorado del centro.

4 – Transmitir a tus alumnos la necesidad del servicio

Por ejemplo, si es un lugar con un porcentaje muy alto de contaminación, deberíamos investigar sobre como nos perjudica a la salud, etc.

5 – Desarrollo del servicio

Es necesarios dividir las tareas en días y tener muy bien planificado lo que van a hacer los alumnos en cada momento, para ello, podemos utilizar un portfolio en el que vengan las tareas a realizar y algunos ejemplos.

6 – Reflexión con el grupo

La etapa final es muy importante pues es el momento del aprendizaje a través de la reflexión y evaluación.

Podemos partir de preguntas como:

¿Qué hemos aprendido?
¿Es importante el trabajo social?
¿Qué ha salido bien?
¿Qué podríamos mejorar?

Consejos a tener en cuenta:

Para empezar podemos copiar un proyecto o sumarnos a un proyecto que acepte más socios (por ejemplo: campañas solidarias). No intentes empezar a lo grande, sino poco a poco.
Planifica de manera minuciosa todos aquellos pasos del proyecto servicio.
Durante el desarrollo del servicio anota todos aquellos aspectos que se puedan mejorar.
Es muy importante explicar de manera hablada y por escrito los pasos a seguir.
Procura que reflexionen a lo largo de todo el proceso.